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首頁(yè) > 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

多措并舉深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

來(lái)源:青海日?qǐng)?bào) 作者:葉萬(wàn)彬 2018-08-28 17:16

新形勢(shì)下,深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí),對(duì)于海南藏族自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,全力譜寫(xiě)海南改革發(fā)展新篇章具有重要作用。

一、高度重視,充分認(rèn)識(shí)重要性。海南州正處在“十三五”發(fā)展重要時(shí)期,只有把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為一項(xiàng)既具基礎(chǔ)性、內(nèi)在性,又具目標(biāo)性、規(guī)定性的重大任務(wù)來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)落實(shí),才能增強(qiáng)全州各族人民的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,確保中國(guó)特色社會(huì)主義始終沿著正確方向勝利前進(jìn),不斷展現(xiàn)出更加強(qiáng)大的生命力;只有深培厚植、廣泛踐行,才能夠鑄牢理想信念、堅(jiān)守價(jià)值追求、聚合磅礴之力,在前進(jìn)道路上越走越堅(jiān)定、越走越自信;只有強(qiáng)化精神文明創(chuàng)建,把培育踐行核心價(jià)值觀作為文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園創(chuàng)建的根本任務(wù),才能突出思想內(nèi)涵,鮮明價(jià)值導(dǎo)向。

二、堅(jiān)持多措并舉,全面提升認(rèn)知認(rèn)同。要在黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位掀起學(xué)習(xí)踐行核心價(jià)值觀的熱潮,組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與基層宣講、志愿服務(wù)與公益活動(dòng),與群眾直接面對(duì)面接觸,破除距離感與陌生感,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多群眾學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以求真務(wù)實(shí)的精神坦誠(chéng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)矛盾,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí);要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn),強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入海南州社會(huì)發(fā)展各方面,轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。

三、注重分眾推進(jìn),調(diào)整方式方法。針對(duì)黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位層面。繼續(xù)加強(qiáng)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、菜單式選學(xué)、領(lǐng)題導(dǎo)讀、干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、各級(jí)黨校培訓(xùn),全面推廣微型黨課、支部學(xué)習(xí)會(huì),做到會(huì)前有計(jì)劃、會(huì)中有記錄、會(huì)后有體會(huì),著力提高黨員干部的綜合素質(zhì);針對(duì)青少年學(xué)生層面。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片、歷史圖片展覽,參觀愛(ài)國(guó)主義和時(shí)代精神教育基地,在全州青少年中開(kāi)展“文明伴我行”“做一個(gè)有道德的人”“與信仰對(duì)話”“紅領(lǐng)巾尋訪”等活動(dòng),進(jìn)一步深化他們勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、文明至上的愛(ài)國(guó)熱情和思想意識(shí);針對(duì)基層群眾層面。通過(guò)文化藝術(shù)節(jié)、文化旅游節(jié)等載體,將核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容融入歌曲、舞蹈、戲劇、小品、相聲、情景表演,讓海南各族群眾樂(lè)在其中、主動(dòng)接受,達(dá)到在享受中學(xué)習(xí),提高文明素質(zhì)。

四、加強(qiáng)文化引領(lǐng),注重文化熏陶。利用春節(jié)、清明、中秋等重要傳統(tǒng)節(jié)日,繼續(xù)開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育,用傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)價(jià)值觀;廣泛開(kāi)展公祭日、黨性教育等活動(dòng),大力弘揚(yáng)革命文化、紅色文化;加快推進(jìn)州縣“兩館一場(chǎng)”、基層文化活動(dòng)室等陣地建設(shè),深入開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng),用群眾文化傳播價(jià)值觀;辦好《千里和緣》等精品文化展演活動(dòng),讓群眾充分享到高雅藝術(shù),用精品文化詮釋價(jià)值觀。同時(shí),進(jìn)一步挖掘全州民間優(yōu)秀文化,廣泛開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳普及活動(dòng),更好地用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人們心靈、陶冶道德情操,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信。

五、加大報(bào)道力度,營(yíng)造健康向上氛圍。堅(jiān)持正面輿論導(dǎo)向。州縣級(jí)新聞媒體統(tǒng)一開(kāi)設(shè)專題欄目,刊播社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語(yǔ)、公益廣告,大力宣傳群眾身邊的好人好事,弘揚(yáng)正能量,教育引導(dǎo)社會(huì)公眾從自身做起、從日常生活小事做起,用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、微博等新型媒體管理,積極引導(dǎo)網(wǎng)民文明上網(wǎng),構(gòu)建客觀理性、健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài),堅(jiān)持優(yōu)秀文化吸引;抓宣傳引領(lǐng)。繼續(xù)抓好“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”“講文明樹(shù)新風(fēng)”等公益廣告及微點(diǎn)評(píng)工作,推進(jìn)核心價(jià)值觀主題公園、社區(qū)、廣場(chǎng)、校園建設(shè),積極適應(yīng)微時(shí)代人們接受渠道、接受習(xí)慣的新變化,拓展網(wǎng)絡(luò)宣傳;抓典型引路。不斷加大時(shí)代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人的選樹(shù)宣傳推廣力度,構(gòu)建多層次示范群體,引導(dǎo)人們見(jiàn)賢思齊。

六、整體推進(jìn),努力融入法治建設(shè)。堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入海南法治建設(shè)全過(guò)程;堅(jiān)持依規(guī)治黨,全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài),引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守廉潔自律準(zhǔn)則,以零容忍態(tài)度懲治腐敗,建設(shè)廉潔政治,加快建立健全公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度,努力讓人民群眾感受到公平正義;弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,深入開(kāi)展法治宣傳教育、增強(qiáng)法治道德底蘊(yùn),推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)、增強(qiáng)法治觀念,形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍,使全州各族人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)踐行者。

七、完善體制機(jī)制,確保取得實(shí)效。建立合力推進(jìn)的工作機(jī)制。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人抓宣傳思想工作、基層黨建工作、黨員干部教育的一項(xiàng)重要職責(zé),健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門(mén)組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作、基層黨組織共同參與”的體制機(jī)制,從組織領(lǐng)導(dǎo)、工作組織與開(kāi)展、目標(biāo)效果等方面予以明確,確保有人重視、有人抓、抓有成效;建立健全科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。把核心價(jià)值觀建設(shè)工作和成果納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子政績(jī)考核,加強(qiáng)督查督辦,表彰先進(jìn),懲戒落后,確保培育和踐行各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展、常態(tài)推進(jìn);從教育者入手,從源頭起步,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程,堅(jiān)持師德為上,完善教師職業(yè)道德規(guī)范,健全教師任職資格準(zhǔn)入制度,將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容,形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

八、補(bǔ)足短板,實(shí)施全教育鏈管理。從小孩開(kāi)始,到各個(gè)年齡段,都要加強(qiáng)教育宣傳,并貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育各領(lǐng)域,落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋到所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái),不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;從群眾中來(lái),到群眾中去。社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳和踐行,基礎(chǔ)在群眾,要走好群眾路線,多傾聽(tīng)群眾呼聲,尊重群眾首創(chuàng)精神;堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新,搭建群眾便于參與的平臺(tái),開(kāi)辟群眾樂(lè)于參與的渠道,增強(qiáng)工作的吸引力、感染力。

(作者為海南州委常委、宣傳部長(zhǎng))

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