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楊愛英:舍棄不掉的情懷 專注教育事業(yè)

來(lái)源:邵陽(yáng)新聞網(wǎng) 作者:王清 2015-10-21 15:44

新寧崀山培英學(xué)校董事長(zhǎng),邵陽(yáng)市湘郡銘志學(xué)校董事長(zhǎng)楊愛英。

新寧崀山培英學(xué)校董事長(zhǎng),邵陽(yáng)市湘郡銘志學(xué)校董事長(zhǎng)楊愛英。

邵陽(yáng)新聞網(wǎng)訊(記者 王清)楊愛英,1963年出生,新寧崀山培英學(xué)校董事長(zhǎng),邵陽(yáng)市湘郡銘志學(xué)校董事長(zhǎng),邵陽(yáng)市民辦教育十佳舉辦者,邵陽(yáng)市優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家。

規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) 謹(jǐn)慎的前期創(chuàng)業(yè)

1982年8月,楊愛英是邵陽(yáng)市建材建筑公司的正式職工,主要從事財(cái)會(huì)工作。1997年初,經(jīng)過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)同意,她停薪留職離崗,開始從“個(gè)體經(jīng)商”到“民營(yíng)企業(yè)”的大膽探索和實(shí)踐,先是開辦了家具廠,后又投資修建新寧縣解放路、大興路等工程。

比起其他創(chuàng)業(yè)者不同的是,楊愛英走的是穩(wěn)健的資本積累之路。不走有風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)路,和眾多朋友合資搞各種投資,不將雞蛋放在一個(gè)籃子里。從1982年到2006年,這漫長(zhǎng)的一段時(shí)間是楊愛英前期創(chuàng)業(yè)的資本積累之路。

正在建設(shè)的湘郡銘志學(xué)校。

正在建設(shè)的湘郡銘志學(xué)校。

一心投入 專注搞教育事業(yè)

楊愛英笑著說(shuō)自己踏足民辦教育這一行,是一個(gè)巧合。

2007年,楊愛英接手了快要倒閉的新寧崀山培英學(xué)校(原新寧崀山實(shí)驗(yàn)學(xué)校),此時(shí)的學(xué)校招生困難,發(fā)不出工資,師資力量流失,校長(zhǎng)也辭了職。

面對(duì)這種困境,楊愛英準(zhǔn)備接手這個(gè)學(xué)校,親人、朋友、了解情況的老師都反對(duì)她接手,認(rèn)為這就是必虧無(wú)疑的一個(gè)投資。

前期都是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)式的投資,這次她卻帶著破釜沉舟的決心,當(dāng)我們問(wèn)起這其中的原因時(shí),楊愛英說(shuō):“我以前小時(shí)候就想當(dāng)老師,現(xiàn)在當(dāng)不成老師了,我就想讓這個(gè)學(xué)校重新‘活’起來(lái)。”

面對(duì)眾多困境的學(xué)校,她先從老師這一塊抓起,到處湊錢先把老師的工資和獎(jiǎng)金發(fā)了,保證師資力量,再抓招生……一步一步的行動(dòng),楊愛英說(shuō):“我相信只要認(rèn)認(rèn)真真的去做一件事,就一定會(huì)把這件事做好。”

一步一步走來(lái),皇天不負(fù)有心人,現(xiàn)如今該校有教學(xué)班級(jí)66個(gè),在校學(xué)生3512人,且每年生源穩(wěn)定。并且先后獲得“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校”、“湖南省骨干民辦學(xué)校”、“邵陽(yáng)市優(yōu)秀民辦學(xué)校”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

現(xiàn)如今,楊愛英的全部精力都放在了正在修建的湘郡銘志學(xué)校上。學(xué)校占地面積120余畝,總投資2.5億元,可容納學(xué)生5600余人,預(yù)計(jì)明年秋季正式開始招生。

湘郡銘志學(xué)校是目前唯一一所和長(zhǎng)郡中學(xué)合作的民辦學(xué)校,說(shuō)起和長(zhǎng)郡中學(xué)合作的事,楊愛英說(shuō):“我們用了兩個(gè)月的時(shí)間才和長(zhǎng)郡中學(xué)談下來(lái)。”她的語(yǔ)氣里既有興奮也有道不出的心酸。

湘郡銘志學(xué)校效果圖。

湘郡銘志學(xué)校效果圖。

幸福教育 關(guān)愛學(xué)校師生

如今,新寧崀山培英學(xué)校每年會(huì)有48萬(wàn)余元的基金用于幫助貧困學(xué)生,楊愛英說(shuō):“只要是進(jìn)了我的學(xué)校,從來(lái)不會(huì)因?yàn)樨毟F而輟學(xué)。”

湘郡銘志學(xué)校校長(zhǎng)陳登攀說(shuō):“我們學(xué)校打造的是幸福教育,因?yàn)闂疃麻L(zhǎng)給我傳遞的是幸福,我們就能給學(xué)生傳遞幸福。”

對(duì)于貧困學(xué)子,貧困教師,楊愛英總是不吝嗇自己的關(guān)愛。但是在對(duì)老師的要求上又極其嚴(yán)格,在每個(gè)細(xì)節(jié)上都制定目標(biāo),楊愛英認(rèn)為,家長(zhǎng)把孩子送到了她的學(xué)校就是對(duì)她的一種信任,她要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)。

接下來(lái),楊愛英立志和全體老師一起把邵陽(yáng)市湘郡銘志學(xué)校打造成湖南省一流的民辦學(xué)校,她在腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)她的教育事業(yè)的夢(mèng)想。

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