時下，“兩學一做”學習教育正在全體黨員中全面開展，基層黨組織作為基層黨員學教的牽頭人，在引導學教的時候，要注重運用三大“抓手”，確保“兩學一做”的成效。

一是抓發(fā)展，嚴把黨員入口。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，全面推行發(fā)展黨員工作“四制”，創(chuàng)新實行黨員發(fā)展“全程記實”，進一步規(guī)范黨員發(fā)展程序，建立發(fā)展黨員工作責任制，明確各級黨組織主要負責人為黨員發(fā)展工作“第一責任人”，并將黨員發(fā)展工作列入黨建工作目標責任狀。要堅持按照“早教育、早選苗、早培養(yǎng)”的要求，加大培養(yǎng)力度，重點在農(nóng)村和生產(chǎn)、教學一線，以及高中以上學歷和35歲以下青年、婦女中發(fā)展黨員，提高黨員來源的質(zhì)量。

二是抓教育，提升黨員素質(zhì)。要借助現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡平臺，在實現(xiàn)黨員教育“上手機、上電視、上網(wǎng)絡、上黨報、上內(nèi)刊”的基礎上，通過將農(nóng)村黨員遠程教育站點設備與農(nóng)村廣播“村村響”實現(xiàn)互聯(lián)互通，搭建黨員教育的新平臺。以開展黨員教育、服務群眾致富為核心，將黨的政策、黨建動態(tài)、黨史等黨建知識傳進千家萬戶，讓廣大黨員隨時、隨地長見識、受教育。同時通過黨員結(jié)對幫扶、創(chuàng)建黨員示范崗等活動，進一步豐富黨員教育載體，使黨員黨性、素質(zhì)在服務群眾中體現(xiàn)，在實際工作中提升。

三是抓管理，暢通黨員出口。好黨員是評出來的，更是管出來的，要始終將黨員的管理抓在經(jīng)常嚴在平常，將黨員繳納黨費，參加學習培訓、組織生活、模范帶頭等作為考核評議黨員的量化指標形成制度，嚴格執(zhí)行，狠抓落實，將黨風廉政建設納入黨員的管理考核之中，加強流動黨員的管理，充分發(fā)揮“民主評議黨員”的有利武器，疏通黨員出口，及時將那些在黨不愛黨、不言黨、不為黨，甚至起反面作用的不合格黨員處置出黨，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。