邵陽新聞網(wǎng)4月9日訊（通訊員 胡真華 謝靜 陳虹旭）4月9日，隆回縣思源實驗學校小學部多功能報告廳內(nèi)歌聲嘹亮、掌聲如潮，一、二年級全體學生齊聚一堂，以班級為單位參加主題為“賡續(xù)湘脈楚韻，唱響時代強音”的校歌比賽。

全員參與 班班有歌聲  

比賽嚴格落實“班班有歌聲”要求，覆蓋一、二年級所有普通教學班。各班學生身著整齊校服，以飽滿的熱情齊聲唱響校歌?，F(xiàn)場伴奏由本校師生擔綱，鋼琴、手風琴等樂器與童聲交織，既展現(xiàn)了音樂素養(yǎng)，更彰顯了團隊協(xié)作精神。評委組從音準節(jié)奏、情感表達、舞臺表現(xiàn)等多維度綜合評分，最終評選出特等獎1名、一等獎占比10%、二等獎20%、三等獎30%，并同步頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎及班主任組織協(xié)作獎。  

細節(jié)嚴控 賽制專業(yè)化  

為確保公平性與專業(yè)性，比賽嚴格遵循《隆回縣第十屆中小學生建制班合唱暨校歌比賽通知》要求：指揮及伴奏人員均為本校師生，全程禁用伴奏帶；優(yōu)勝班級需按標準錄制參賽視頻（分辨率1920×1080，固定機位全景錄制），報送縣級評選。工作小組組長、校長馬立銀表示：“校歌是校園文化的重要載體，通過比賽激發(fā)學生對學校的情感認同，是美育與德育融合的創(chuàng)新實踐?！? 

以美育人 浸潤成長

活動現(xiàn)場，學生們用清澈的嗓音唱出對校園的熱愛，用昂揚的姿態(tài)傳遞集體的凝聚力。有班主任在賽后感慨：“從排練到登臺，孩子們不僅提升了藝術表現(xiàn)力，更增強了責任感和歸屬感。”副校長李莉強調(diào)，此次活動是落實“新時代學生心理健康工作十條措施”的重要舉措，未來將持續(xù)探索藝術教育與心理健康協(xié)同育人的新路徑。  

此次校歌比賽不僅為學生們搭建了展示風采的舞臺，更以藝術實踐深化了“向真、向善、向美、向上”的校園文化內(nèi)涵，為隆回縣思源實驗學校小學部的美育改革注入了蓬勃活力。