邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉劍） “陽老師，沒有您當(dāng)年對我的資助，我就讀不完高中，沒有您的指教，我就考不上中南財政政法大學(xué)，現(xiàn)在也就不能成為一名大學(xué)教授……”7月12日，吉首大學(xué)教授阮麗娟給湖南省隆回縣第二中學(xué)陽同福老師寄來深情洋溢的明信片。
陽同福出生于1954年5月，1972年12月參軍入伍，1977年4月退役，剛好碰上文革后的第一屆高考，考入湖南師范大學(xué)物理系，1981年12月，分配到隆回二中工作，1993年7月評為中學(xué)高級教師， 1995年被湖南省人事廳、教育廳評為湖南省優(yōu)秀教師，1999年6月又評為特級教師。榮獲過湖南省“園丁獎”、湖南省教師獎勵基金會獎勵。2014年本該樂享晚年的陽同福又被返聘任教。
作為隆回二中建校90多年以來一個不朽的神話，他卻淡淡的說：“我只不過是赧水河畔一個普通的擺渡者，將農(nóng)家孩子們從此岸渡往彼岸，讓他們的夢想在知識的田園里開花結(jié)果。”
忠誠鑄師魂，博愛灑教壇
36年的光影，在歲月的長河中搖曳多變，轉(zhuǎn)瞬即逝。有人曾與陽同福開玩笑說：“陽老師，你教這么多年書，六冊教材，應(yīng)該能夠倒背如流吧!”陽老師笑著說：“倒背如流又有什么用?”他的言外之意是面對不同的時代，不同的學(xué)生，就應(yīng)該采用不拘一格的教法，只有這樣才能常教常新，在教學(xué)上立于不敗之地。他親手撰寫的經(jīng)驗總結(jié)，疊起來已是他身高幾倍。別人備課是一課一教案，他卻是一課多教案。每教一課下來，他都要認(rèn)真反思，一有新體會，就馬上記下來。他上課知識嚴(yán)謹(jǐn),語言風(fēng)趣幽默，生動易懂，深受學(xué)生歡迎。2011年、2014年高中畢業(yè)會考，所教班級學(xué)生合格率均為100％，名列邵陽市第一。李瑋、鄒燕等四位同學(xué)先后榮獲全國奧林匹克物理競賽二等獎。
考上第一軍醫(yī)大學(xué)的劉迪華感慨地說，“做陽老師的學(xué)生讓人終身難忘”。他贏得了每一名學(xué)生的愛戴，多年的學(xué)生都成了他的朋友。凡是被他教過的學(xué)生都說：“我的物理成績是陽老師幫我提上來的。”
為了使自己的課與眾不同，他認(rèn)真研究教育理論，并積極撰寫教科研論文，先后在《物理教學(xué)》、《物理教師》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理教學(xué)探討》、《教學(xué)月刊》,《湖南中學(xué)物理》等中文核心期刊上發(fā)表二十多篇。
而他依然默默的堅守在教育這塊土地上，不言苦，不言累，如同船工，日復(fù)一日，年復(fù)一年，將農(nóng)家孩子擺渡到夢想的彼岸。
做優(yōu)秀班主任，以德立身育棟梁
“一個人是否偉大，并不在于他擁有多少金錢財富，而是他影響了多少人，為人類做出了多少貢獻。”作為班主任，陽同福始終以身作則教育學(xué)生如何做人。他積極探索班級管理規(guī)律，努力構(gòu)建一種民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。關(guān)注每一位學(xué)生的差異性，他認(rèn)為作為班主任，要無條件接受每一個學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，構(gòu)建起與每一個學(xué)生對話的平臺，傾聽他們的心聲，為他們排憂解難。他盡可能“減政放權(quán)”，讓學(xué)生干部大膽管理，讓每一名學(xué)生參與班級管理。他追求教育要“潤物細(xì)無聲”，培養(yǎng)學(xué)生對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)的意識。
他善于和家長溝通，為學(xué)生搭建家校合作的教育平臺，他用自己的智慧化解了無數(shù)家長與學(xué)生的矛盾，不但使處于青春叛逆期的孩子變得善解人意，還使他們家庭和諧，每一次家長會都贏得陣陣掌聲。
陽同福曾連續(xù)當(dāng)過13年班主任，后來為了培養(yǎng)青年教師，才主動“讓賢”。在當(dāng)班主任期間，他曾經(jīng)創(chuàng)造很多奇跡：118班劉斌同學(xué)被學(xué)校黨支部發(fā)展為學(xué)生黨員，是該校第一位學(xué)生黨員,應(yīng)屆考入大連理工大學(xué),現(xiàn)為湖南麗誠日化總公司副總；應(yīng)屆高考二本以上上線人數(shù)占全校的42.7％；班級在高中三年期間參加學(xué)校所舉行的各種競賽均獲一、二等獎；連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀團支部……
陽同福己過退休年齡，先后有省內(nèi)外多家辦學(xué)機構(gòu)以30萬年薪聘請任教，但他舍不得這塊土地，愿“從一而終”堅守在本校的三尺講臺。
育新人，名師領(lǐng)銜擔(dān)重任
“一個學(xué)校必須大力培養(yǎng)青年教師，才能更好地促進學(xué)校的發(fā)展。”陽同福把青年教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的責(zé)任，處處做年輕教師的表率，為青年教師做專題講座，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗，促進他們在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上更快成長。
在學(xué)校師徒結(jié)對活動中，從教育教學(xué)各個方面對徒弟進行“傳、幫、帶”，悉心指導(dǎo)徒弟備課、講課，對徒弟的課堂教學(xué)做出點評、指導(dǎo)，做到徒弟有問題我來幫，徒弟沒發(fā)現(xiàn)的問題我來教，使徒弟迅速走上業(yè)務(wù)成長的快車道。孫立安在他的指導(dǎo)下，現(xiàn)己成為湖南省優(yōu)秀教師、省骨干教師，并擔(dān)任教學(xué)副校長。把自己多年奧賽輔導(dǎo)經(jīng)驗介紹給朱洪波，近年來在奧賽輔導(dǎo)中碩果累累,是邵陽市獲獎人數(shù)最多、檔次最高的學(xué)校，獲獎學(xué)生秦艷玲、袁星馳、魏龍等50多人考上清華大學(xué)等全國重點大學(xué)。熱心指導(dǎo)青年教師參加上級主管部門舉辦的教學(xué)競賽，幫助修改教案、改進教具、聽課評課，朱洪波、羅飛、范奇才等老師先后榮獲省教學(xué)競賽一等獎。陽同福也連續(xù)10年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師，2011年，所在物理教研組被評為省優(yōu)秀教研組。
桃李不言，下自成蹊。歲月之河緩緩的流淌，已過花甲之年的陽同福，依然用他弱小的身體為船，純善的心地為槳，甘當(dāng)擺渡人，送走一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)子，培育出一代又一代優(yōu)秀青年教師，在平凡的崗位上演繹著精彩人生。
