邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員  張先邵）她，1993年出生，邵陽市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)人。

她，2014年畢業(yè)于吉首大學，當年秋季參加教育工作，通過特崗考試分配在綏寧縣李熙橋鎮(zhèn)中心小學，至今工作四年了。

一個從家里到所任教學校需轉(zhuǎn)兩次車，而且從城步到綏寧經(jīng)過關(guān)峽路段只有早上8點50分、12點50分兩趟車，一個家在城步縣城，主動來到綏寧山區(qū)農(nóng)村學校。

她，作為學校的一名普通的數(shù)學教師及班主任，她忠誠于黨的教育事業(yè)，在她的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。

她，就是2015年5月在武陽片區(qū)小學數(shù)學教學比武中獲一等獎；2015年12月在綏寧縣中小學課堂教學改革教學比武決賽中榮獲一等獎；2015年12月小學科學教育論文《農(nóng)村小學科學課程資源的研發(fā)和利用》獲縣一等獎；2016年網(wǎng)上曬課獲縣二等獎；2017年1月被評為李熙橋鎮(zhèn)中心小學2016年度優(yōu)秀班主任；2017年1月被評為邵陽市中小學優(yōu)秀班主任的彭璐老師。

彭璐老師和她的學生

投身教學改革  勇于探索實踐

作為一名青年教師，彭璐虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學工作方面，認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處地激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。

班級黑板報

培養(yǎng)了學生的學習興趣

彭璐在班主任這塊園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴、家長的好評、領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因人施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。

用心愛孩子并深受孩子愛

彭璐常說：“愛是一種偉大的感情，只要心中有愛，就會創(chuàng)造奇跡。”愛是教育成功的基礎(chǔ)，愛是教育永恒的主題。師愛如雨，潤物無聲，育人無痕。彭璐一直用她自己真誠的愛心呵護學生，用無限的愛心傾聽著花開的聲音。

2016年冬季，五年級2班里有一個叫羅潔的女學生，成績優(yōu)秀，名列全年級第一。一天放學后，彭璐發(fā)現(xiàn)羅潔同學依然在班上復習功課，沒有回家。詢問后，得知她和奶奶在家，家中燈光太暗，沒辦法看清書本。于是，彭璐陪同她一起回了家。

映入彭璐眼簾的是一座破木屋，房間前雜草叢生，年邁的奶奶正在門口坐著等羅潔回家吃飯。

羅潔同學的家

家中的木墻上貼滿了一張又一張顏色鮮亮的獎狀。木房子能住人的只有一間房，進門是廚房，廚房右邊就是她們房間的床，房間一個窗戶沒有玻璃，拿薄膜紙訂著，時間長了薄膜紙已經(jīng)損壞。羅潔告訴彭璐：每天晚上，都和奶奶擠在這張小木床上休息。床上的棉被薄且舊，墊絮也是破爛。

鮮亮的獎狀貼滿了木墻

了解情況后，彭璐便把走訪的情況拍照，將圖片、文字發(fā)了朋友圈，得到了很多愛心人士的支持。

裝滿后車廂的給羅潔家的愛心物資

第二天，彭璐拿著愛心款和學校劉主任一起買了兩床棉被、一床被套，解決了她們奶孫過冬的棉被問題。同時，給羅潔買了新羽絨服、褲子以及給奶奶買了帽子、襪子、頭飾等，解決了過冬穿衣問題。彭璐不僅買了油、米、豬腳和書包、文具盒等學習用品，解決了吃飯和學習問題，而且還買了新的塑料布，將爛窗戶重新補好，解決了寒風進屋的問題。最后，還將剩余的561元交給了羅潔的奶奶。

彭璐的愛人幫著釘好了破洞的窗戶

將561元愛心款交給羅潔的奶奶

嚴格要求自己  注重師德修養(yǎng)

彭璐始終把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，堅持教養(yǎng)并重。

在搞好本職工作的同時，彭璐還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。

課堂氣氛熱烈 學生積極回答問題

從進入李熙橋鎮(zhèn)中心小學起，彭璐就積極參加各種講課、評課活動，她的班級成為全校唯一一個使用小組合作、交流、討論、自主學習模式開展上課的班級。彭璐多次主動請纓擔任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

班級上小組合作學習討論

一份辛勤耕耘  一份不屝成績

四年以來，彭璐所帶班級數(shù)學成績在全年級一直保持第一，各項班級活動大多獲得第一名。擔任學校少先隊輔導員，每年都組織少先隊活動和有聲有色的六一兒童節(jié)活動，深得學生喜愛。

組織有聲有色的六一兒童節(jié)活動

她本人在教研教改中，也取得了可喜的成績：2015年5月在武陽片區(qū)小學數(shù)學教學比武中獲一等獎，同年12月在綏寧縣中小學課堂教學改革教學比武決賽中榮獲一等獎，同年12月小學科學教育論文《農(nóng)村小學科學課程資源的研發(fā)和利用》獲縣一等獎；2016年網(wǎng)上曬課獲縣二等獎。

武陽片區(qū)數(shù)學教學比武榮獲第一名

榮獲綏寧縣數(shù)學教學比武第一名

就是這樣，彭璐憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，工作中不斷取得一個又一個成績。2017年1月被評為李熙橋鎮(zhèn)中心小學2016年度優(yōu)秀班主任，同年1月被評為邵陽市中小學優(yōu)秀班主任。

被評為邵陽市中小學優(yōu)秀班主任

一份真情、一份愛心、一份固守，那么親近、那么真實、那么溫暖，彭璐用自己的默默行動，成就花的甜美，成就果實的尊貴。

四年風雨，有歡笑，也有淚水；有成功的快樂，也有磨礪的艱辛。但彭璐始終無悔于自己的選擇。雖然職業(yè)平凡，但她仍然堅守；雖然生活清貧，但她精神富有。師德凝重，師愛無言，用自己的愛心與行動詮釋了內(nèi)涵，用青春譜寫著奉獻的詩篇。