大手筆“改薄”，鄉(xiāng)村學(xué)校吃香

武岡8000多名學(xué)生回流農(nóng)村讀書，300多名城里孩子下鄉(xiāng)求學(xué)，城區(qū)411個(gè)“大班額”已全部消除

湖南日?qǐng)?bào)1月12日訊(記者 蔣劍平 通訊員 夏建敏)2018年12月24日一早，一輛大巴像往常一樣，把50多名家住武岡市區(qū)的學(xué)生接到鄧元泰鎮(zhèn)中學(xué)上學(xué)。城里孩子為何倒流到農(nóng)村學(xué)校來(lái)?校長(zhǎng)潘用江說(shuō)：“鎮(zhèn)中的條件可與城里學(xué)校媲美，農(nóng)村孩子回來(lái)了，一些城里孩子也慕名而來(lái)。學(xué)生從前幾年200多人增加到現(xiàn)在633人。”

這一變化，得益于武岡市對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行改造。2016年來(lái)，鄧元泰鎮(zhèn)中學(xué)獲得1600多萬(wàn)元改造資金，新建了教學(xué)樓、綜合樓、食堂、教師公租房、帶衛(wèi)生間的學(xué)生宿舍和帶塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擁有6個(gè)實(shí)驗(yàn)室和音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈訓(xùn)練室，學(xué)校“從‘丑小鴨’變成了‘白天鵝’”。

武岡市教育局負(fù)責(zé)人介紹，幾年前，該市農(nóng)村學(xué)校普遍存在校舍破舊、設(shè)施不齊、場(chǎng)地不足、師資不佳等問(wèn)題，導(dǎo)致生源嚴(yán)重流失，大量教育資源閑置;而城里校校爆滿，“大班額”問(wèn)題突出。2015年起，武岡市下決心解決城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡問(wèn)題，按照“校舍不足建校舍，功能不齊補(bǔ)功能，場(chǎng)地不夠增場(chǎng)地，硬件不行強(qiáng)硬件，軟件不強(qiáng)提軟件”的原則和義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)要求，對(duì)全市163所薄弱中小學(xué)校進(jìn)行改造。到2017年底，共投入5.6億元，新建、改造校舍22.9萬(wàn)平方米，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育合格學(xué)校123所，做到每所學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室和音樂(lè)美術(shù)教室，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成一個(gè)足球場(chǎng)和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。2018年，該市又投入2億元，對(duì)163所學(xué)校提質(zhì)升級(jí)。

同時(shí)，武岡市加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，每年新增300余名中小學(xué)教師，都充實(shí)到農(nóng)村薄弱學(xué)校。還扎實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)新理念、新方法、新技術(shù)在農(nóng)村學(xué)校落地生根。

通過(guò)強(qiáng)力推進(jìn)薄弱學(xué)校改造，武岡市更多城鄉(xiāng)居民小孩能在家門口就讀好學(xué)校。近2年，全市有8000多名學(xué)生回流農(nóng)村學(xué)校，還有300多名城里孩子下鄉(xiāng)求學(xué)。該市城區(qū)411個(gè)“大班額”在去年秋已全部消除。