新邵縣機(jī)關(guān)幼兒園教師王仲春，從教13載，一直敬業(yè)奉獻(xiàn)，精業(yè)鉆研，勤勤懇懇，在教育園地里默默耕耘。

在兩位當(dāng)老師的長輩的影響下，王仲春從小就立志成為一名光榮的人民教師。歷經(jīng)十年寒窗，王仲春成功考入邵陽師范學(xué)校，從此開啟“學(xué)高為師，身正為范”的進(jìn)一步修煉。在校期間，王仲春對(duì)照教師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，苦練基本功，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。她還獲得了湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。

2009年，17歲的王仲春第一次走上講臺(tái)，看著一張張稚嫩的小臉，聽著一聲聲純真的呼喚，她感受到自己對(duì)孩子的喜愛，也正是因?yàn)檫@份喜愛讓她在教育的道路上開啟了第二輪自我進(jìn)化，五年之內(nèi)，從懵懂少年成長為一名合格的人民教師。2014年，通過招教考試，王仲春被分配到新邵縣巨口鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任班主任，班上大部分是留守兒童。為了激發(fā)孩子們的興趣和潛能，她不斷探索、嘗試創(chuàng)新，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩。班上的孩子逐漸從封閉走向開放，自主性和交往能力有了很大的提升。

2017年，通過選調(diào)考試，王仲春考入新邵縣機(jī)關(guān)幼兒園。從小學(xué)教育到幼兒教育，王仲春開啟了從教道路上的第三次進(jìn)化。育人先育己，她不斷充實(shí)自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電。通過參加學(xué)校組織的專題培訓(xùn)，外出交流學(xué)習(xí)，迅速適應(yīng)幼教的工作思想和教育行為。同時(shí)，她自我加壓、強(qiáng)化綜合技能，在舞蹈、繪畫、演講、寫作等方面持續(xù)訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，王仲春迅速成為了一名優(yōu)秀的幼兒教師，她用真、善、美，啟迪了無數(shù)顆純真而稚嫩的童心。

一分耕耘一分收獲，十多年間，榮譽(yù)紛至沓來，她撰寫的多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)，在科幻繪畫、科技創(chuàng)新、教育能手、征文大賽、工間操比賽等各個(gè)領(lǐng)域獲得了榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。王仲春常說，一切為了孩子，為了孩子的一切，為孩子們的成長默默奉獻(xiàn)，這是她一直以來的初心，也是她的終生事業(yè)。