“給大山的孩子種下夢想的種子，插上騰飛的翅膀，我們愿意化作一陣風，托起孩子們飛上藍天，飛出大山！”這是59個支教老師的的愿景。

綏寧縣屬于“三區(qū)”縣，自2014年起，長沙市便承擔了選派教師到綏寧縣支教的任務。2023年秋季學期，長沙市教育局從長沙市直、寧鄉(xiāng)市及望城區(qū)選派了59名優(yōu)質教師，奔赴綏寧進行為期一年的支教。七彩支教路，千里綏寧情。根據(jù)崗位需要，這59名支教老師被分在綏寧縣14所中小學校，他們潛心教學，用心育人，用真情、真心、真愛譜寫了一曲曲動人的支教贊歌。

真情支教  增添質量提升新動能

長沙市直綏寧支教隊共17人，分別在綏寧一中、實驗中學、綠洲中學和思源實驗學校進行支教，大部分負責畢業(yè)班教學工作。他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，像一條條渡船，載著學生奮力駛上理想的彼岸。

在綠洲中學支教的李良軍老師，負責初三年級234班、241班的數(shù)學教學工作。他重抓基礎知識和基本概念，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)良好學習習慣，利用課間開展培優(yōu)補差工作。一期下來，班平均分提高了10分左右。

在思源實驗學校支教的文娟老師，負責九年級25班、七年級47班兩個班的數(shù)學教學工作，并勇挑重擔擔任九年級學科知識競賽興趣班班主任兼數(shù)學教學任務。他認真勤懇，針對學生求知欲強但基礎普遍較弱的特點，注重課堂的組織和課后的輔導，并且利用周日下午個人休息時間為學生答疑，努力提高學生學習成績。在他的帶領下，九年級25班成績有很大進步，九年級學科知識競賽取得全縣第二名的好成績。

夜深沉，高三學子早已進入了甜蜜夢鄉(xiāng)。那間房里的燈還如往常般亮著，燈光下，他時而奮筆疾書，時而停筆思考，綏寧一中的肖自強老師又在為高三學子整理復習資料了。2023年9月，來自長沙市直的肖自強老師帶隊到綏寧支教。作為到綏寧一中支教的數(shù)學老師，他負責高三歷史方向523班的數(shù)學教學工作，注重培養(yǎng)學生自信，致力提升學生的數(shù)學思維能力，深得學生的信任和認可；作為長沙市直綏寧支教隊隊長，他自覺扛起隊長的“大旗”，反復和隊員強調支教工作紀律，時刻關心隊員的身心健康，完全就是支教隊的“臨時家長”。

真“心”支教  助力綏寧教育“心”發(fā)展

“18個老師，捧著18顆火熱的心，來到綏寧這片熱土，為綏寧教育奉獻自己的青春和熱血，他們的生命在支教的歲月中閃閃發(fā)光?！眮碜詫庎l(xiāng)市的支教老師黃紅兵在他的階段性工作總結中寫下這段深情的話。

五育并舉，心育為基。寧鄉(xiāng)歷來重視心理健康教育，心理健康教育理所當然也成為寧鄉(xiāng)支教隊的一大特色。支教隊伍中不乏有專業(yè)的心理健康教育專家：在實驗中學支教的副教授、心理輔導專家文彥南老師、在寨市學校已連續(xù)支教5年的國家二級心理咨詢師王秋良老師……他們將先進的心理健康教育理念帶到綏寧，助力綏寧教育從“心”出發(fā)。而支教隊隊長謝璐老師、因為家鄉(xiāng)情懷而來的資深高三畢業(yè)班班主任向麗珍教師等其他隊員也都積極參與學校心理輔導室的建設以及心理健康教育活動的宣傳開展，盡心盡力為綏寧心理健康教育添墨加彩。

綏寧縣心理健康教育學會正式成立，中小學心理韌性與學科融合研究等項目拉開序幕，綏寧縣農村中小學正規(guī)心理咨詢室逐步建立，綏寧心理健康教師在市級心理健康教育相關比賽中榮獲各種獎項……寧鄉(xiāng)支教隊的到來，讓綏寧心理健康教育的春天來得更快。

如今，綏寧縣心理健康教育已全面鋪開，積極推進心理健康教育陣地建設，落實青少年兒童心理行為問題預防干預，所有學校均設立心理咨詢室，已配備專職心理健康教師89名，建設標準心理咨詢室14個。

真愛支教  照亮學子逐夢新希望

深冬的大山總是那樣蕭索。枯黃的野草軟弱無力地趴伏在地上，落光葉兒的大樹把光禿禿地枝丫升上天空，偶爾看見幾株四季常青的樹把這冬季裝扮得有了幾分綠意和生機。蜿蜒的山路上，一行人手提禮品，疾步前行，他們就是望城區(qū)來綏支教的老師。此時，他們正趕往困難學生李玉（化名）家。來到李玉家中，他們與孩子進行貼心交流，鼓勵孩子要正視困難，刻苦努力，發(fā)憤圖強，飛出大山，實現(xiàn)夢想，并給孩子送去了慰問金和學習用品。

望城支教隊共有24名隊員，不少隊員被安排在黃土礦、瓦屋、金屋塘等偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)。但他們不僅沒有畏難和抵觸情緒，反而更加用心用情去教育、幫助孩子。為了解孩子們的生活、學習狀況，支教老師多次下鄉(xiāng)入戶走訪，深入到各個村組，為他們提供針對性的教育幫扶。如針對黃土礦鎮(zhèn)的4名家庭困難的孩子，他們便送去了2600元的慰問金和學習用品。受助孩子李玉（化名）感激地說：“支教老師們的關愛讓我感受到了人間的溫暖，也讓我明白了知識可以改變命運的道理，我會更加努力學習，不辜負老師們的期望?！?/p>

望城區(qū)支教隊長易智芳表示：“自己的付出微不足道，但看到孩子們的成長和進步，心中充滿了喜悅和自豪。希望今后能有更多的支教老師加入到這個行列，為困難山區(qū)的孩子們送去更多的關愛和希望。”

2024年1月5日，支教隊在綏寧縣黃土礦鎮(zhèn)學校舉行了捐贈儀式。在捐贈儀式上，支教隊代表及愛心人士向黃土礦鎮(zhèn)學校捐贈了電腦、打印機、空調等一批設備和圖書，總價值達兩萬多元。這些物資將極大程度地改善黃土礦鎮(zhèn)學校的辦學條件，為學生們提供更優(yōu)的學習資源。

支教老師用行動踐行著愛的教育，這份綿延千里的愛，就像冬日暖陽，溫暖了孩子們的一生；又似黑暗中的一束光，照亮了孩子們飛出大山逐夢的新希望。

談及來綏支教的動力，文彥南副教授說他把答案寫在了他的《綏寧支教日記第2卷》里：假如我是一位園丁，我會靜待花開。臣服大自然，相信雨露陽光。關注這棵草，鼓勵那朵花，真心喜歡這株樹，專注傾聽那根藤……然后我退后一步，巫水河畔春滿園。為什么我的眼里總是有光？因為這片土地蘊藏無限資源……

（作者 唐日新 楊渡河）