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教師李孟藍(lán):聆聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音

來(lái)源:邵陽(yáng)新聞網(wǎng) 作者:唐軒 2022-05-11 15:39

邵陽(yáng)新聞網(wǎng)5月11日訊(通訊員 唐軒)人常言“桃李不言,下自成蹊”,邵東市城區(qū)第二完全小學(xué)教師李孟藍(lán)沒(méi)有驚天動(dòng)地的教育壯舉,沒(méi)有蕩氣回腸的豪言寄語(yǔ),唯有踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,把滿腔熱血都奉獻(xiàn)給她所愛(ài)的孩子們。

春風(fēng)化雨傾真心。2016年9月,李孟藍(lán)在邵東市城區(qū)二小認(rèn)識(shí)了64個(gè)浪漫天真的孩子,結(jié)交了一群認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。至今她仍記得新學(xué)期伊始,學(xué)生排隊(duì)報(bào)完名后,家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)微信群內(nèi)商量著一起為孩子們做開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,他們自發(fā)組織為教室搞全面大掃除、領(lǐng)書(shū)、分書(shū)、出黑板報(bào)……樂(lè)此不疲。

看著照片里忙碌的身影,整潔的教室,溫馨的布置,李孟藍(lán)被深深地感動(dòng)了,也在心里暗暗地跟自己說(shuō):我一定不能辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

孩子們對(duì)新老師并不適應(yīng),李孟藍(lán)用最短的時(shí)間記住了所有孩子的名字,抓住機(jī)會(huì)和孩子們相處,快速了解每個(gè)孩子性格愛(ài)好,漸漸的,孩子們的心和她的心慢慢地開(kāi)始靠攏。

李孟藍(lán)班上有一個(gè)留守兒童,他的親人從開(kāi)學(xué)就提起過(guò),他有先天性的“大舌頭”,說(shuō)話捋不直舌頭,因此他十分自卑。朗讀課文時(shí),因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)異樣的眼光,他常常閉口不出聲。

但李孟藍(lán)留意到他其實(shí)很渴望發(fā)聲,渴望學(xué)習(xí),渴望知識(shí),捧起書(shū)時(shí)雖不出聲,但面部表情和嘴角的微動(dòng)都告訴她,他是一個(gè)積極上進(jìn)的孩子。

放學(xué)后,李孟藍(lán)把他單獨(dú)叫到辦公室,與他敞開(kāi)心扉足足聊了三個(gè)小時(shí),他吞吞吐吐地說(shuō):“老師,我明天會(huì)試試,但我想你站在我的課桌旁。”第二天齊讀課文時(shí),李孟藍(lán)立馬走下講臺(tái)來(lái)到他的課桌旁,笑盈盈地看著他,并摸了摸他的腦袋。他沒(méi)有食言,盡管發(fā)出是不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但他克服了自己的怯懦,邁出了第一步。

李孟藍(lán)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

下課后,李孟藍(lán)當(dāng)著全班同學(xué)的面,給予了他表?yè)P(yáng)。這次以后,每次早讀,都能聽(tīng)到他那不標(biāo)準(zhǔn)但卻很大聲的讀書(shū)聲了。

六年過(guò)去了,現(xiàn)在他的普通話并不比其他孩子差,也成為了一名陽(yáng)光自信的大男孩。李孟藍(lán)想,這就是教育的力量吧,只要你傾注真心去澆灌一朵花,他或早或晚都會(huì)綻放。

現(xiàn)如今,李孟藍(lán)所帶的第一屆學(xué)生馬上就要升入初中,這學(xué)期,她發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋、讓她頭疼的孩子,那個(gè)叛逆喜歡頂嘴的孩子,那個(gè)總是喜歡撒謊不做作業(yè)的孩子都慢慢長(zhǎng)大、懂事了。

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上,李孟藍(lán)看著他們留給老師的真心話,說(shuō)她是他們的“真愛(ài)”。他們還用文縐縐的語(yǔ)言表達(dá)即將分離的不舍之情,她的眼眶不知何時(shí)也被淚水浸滿了……

踔厲奮發(fā)篤前行。教育路上只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。作為一名教師,李孟藍(lán)深知欲給學(xué)生一滴水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一灣潺潺流動(dòng)的清泉,尤其是知識(shí)更新迅速的當(dāng)下。

為了進(jìn)一步提高自己的教育水平,李孟藍(lán)積極地參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷追蹤教育教學(xué)動(dòng)態(tài),了解本學(xué)科的教育科研信息,現(xiàn)代教育理論和方法。堅(jiān)持閱讀各類書(shū)籍從中汲取營(yíng)養(yǎng),提高自己的教育理論水平及實(shí)踐能力。

從教以來(lái),李孟藍(lán)通過(guò)自己的努力,取得了諸多獎(jiǎng)項(xiàng),省、市、鎮(zhèn)、校級(jí)榮譽(yù)超過(guò)了40余項(xiàng),所教語(yǔ)文學(xué)科在校名列前茅,個(gè)人連續(xù)三年榮獲市嘉獎(jiǎng),多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“質(zhì)量先進(jìn)教師”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,撰寫(xiě)論文《關(guān)于語(yǔ)文新課程實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升》研究榮獲省級(jí)榮譽(yù),多次指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家,省,市級(jí)征文比賽均取得榮譽(yù)……

成績(jī)不能滿足,榮譽(yù)催人奮進(jìn)。三尺講臺(tái)、埋頭實(shí)干。時(shí)間不語(yǔ),卻回答了所有問(wèn)題;歲月不言,卻見(jiàn)證了所有真心。

行而不輟向未來(lái)。因?yàn)闊釔?ài),所以步履不停。愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生是一名教師的錚錚誓言,作一名青年教師,幸福感源于教育教學(xué)工作的成就,源于每一次課堂與實(shí)踐中學(xué)生的不斷進(jìn)步和真誠(chéng)的回報(bào),源于樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度。

跟孩子們相處的每天都是她成長(zhǎng)的幸福路程,李孟藍(lán)始終堅(jiān)守著對(duì)教育事業(yè)的初心,努力做一名"四有"好老師和引路人,帶著滿腔熱忱,攜著愛(ài)與執(zhí)著,聆聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音,靜待花香彌漫、芬芳絢爛之時(shí)。

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