邵陽新聞網(wǎng)4月9日訊（通訊員 劉葉婷）為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。邵陽縣長樂鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)于4月8日組織開展了以“同課同構(gòu)”為主題的數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)。

數(shù)學(xué)組教師代表帶領(lǐng)八班級(jí)孩子們?yōu)榇蠹艺故玖艘还?jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)課——《平方差公式》。兩位老師以趣味故事導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)過程中還設(shè)立小組搶答、拆紅包答題等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生課堂參與度，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。課后，各聽課老師對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)，在評(píng)課中不斷碰撞出思維的火花。既肯定了兩位老師的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)也指出了需改進(jìn)之處。

“學(xué)，然后知不足，教，然后知其困”，教育的道路永無止境；通過此次活動(dòng)，全體老師在日常工作中，能夠更加扎實(shí)教研，潛心備課，勇于實(shí)踐，在教研的道路上，大家堅(jiān)定信心，攜手同行，定能行將致遠(yuǎn)，學(xué)有所得，促進(jìn)教師教科研水平的進(jìn)一步提升。