邵陽(yáng)新聞網(wǎng)4月12日訊（通訊員  范云霞）為深化家校協(xié)同育人，提升青少年情緒管理能力，4月11日，邵陽(yáng)市昭陵中學(xué)舉辦“家校同心·情緒共育”主題活動(dòng)，百余名家長(zhǎng)代表參會(huì)。活動(dòng)以“識(shí)別情緒密碼，構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)”為核心，通過(guò)專家講座、情景模擬、家校協(xié)作方案研討等形式，探索家庭與學(xué)校在情緒教育中的協(xié)同路徑。

活動(dòng)中，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師袁珊圍繞“家長(zhǎng)情緒管理對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響”“如何用積極溝通替代吼叫”等核心議題，結(jié)合真實(shí)案例解析情緒背后的心理需求，分享“情緒暫停法”“共情式對(duì)話”等實(shí)操方法，幫助家長(zhǎng)理解“先處理情緒，再處理問(wèn)題”的教育理念?；?dòng)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們就“青春期孩子抵觸溝通”“自身焦慮情緒傳導(dǎo)”等痛點(diǎn)提問(wèn)，袁老師現(xiàn)場(chǎng)提供個(gè)性化解決方案。

“原來(lái)控制情緒不是壓抑，而是接納后引導(dǎo)?！眳⑴c家長(zhǎng)表示，通過(guò)場(chǎng)景模擬練習(xí)，掌握了與孩子平等對(duì)話的技巧?；顒?dòng)主辦方表示，將以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，繼續(xù)推動(dòng)家校在學(xué)生心理健康領(lǐng)域形成“目標(biāo)共識(shí)、方法共通、資源共享”的育人共同體，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。